Κέντρο ΠΛΗροφορικής ΝΕων Τεχνολογιών Δ.Ε. Αχαΐας

Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής (πρώην ΑΤΕΙ Αθηνών και ΑΤΕΙ Πειραιά) , η Ε.Π.Υ., η Ελληνική Ένωση για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και ο Οργανισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών (ΕΕΛΛΑΚ) διοργανώνουν τον 1ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών.

Ο Διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες από σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια και ΕΠΑΛ) τα οποία καλούνται να εκδηλώσουν αρχικό ενδιαφέρον συμμετοχής στο διαγωνισμό συμπληρώνοντας τη σχετική φόρμα.

Ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Physical Computing Ανοιχτών Τεχνολογιών έχει ως στόχο την εισαγωγή στην εκπαίδευση υλικού και λογισμικού που ανοίγουν ορίζοντες, ενθαρρύνοντας τη δημιουργικότητα των μαθητών, χωρίς φραγμούς στην επινοητικότητα και την πρωτοβουλία τους και φυσικά, χωρίς ‘κλειστά’ προϊόντα συγκεκριμένων εταιρειών.

Η χρήση των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση έχει οφέλη για μαθητές, καθώς συμβάλλει στην παραγωγή καινοτομίας τόσο στα μέσα διδασκαλίας (ανοιχτό λογισμικό και υλικό, ανοιχτές τεχνολογίες ρομποτικής και μηχανικής, ανοιχτό εκπαιδευτικό περιεχόμενο κλπ) όσο και στην διδακτική διαδικασία, ενώ βοηθάει στην ανάπτυξη της αλγοριθμικής και κριτικής σκέψης των μαθητών, στην αλλαγή της διδακτικής πρακτικής, της διαδικασίας μάθησης και της επικοινωνίας, όπως επίσης και στην  διαμόρφωση στάσεων και επιλογών μελλοντικής επαγγελματικής σταδιοδρομίας.

Η χρήση ανοιχτών τεχνολογιών προσφέρει στον εκπαιδευτικό αλλά και στον μαθητή και φοιτητή τη δυνατότητα να γίνεται ενεργός συμμέτοχος στη δημιουργία της γνώσης. Παράλληλα, η χρήση και αξιοποίηση των ανοιχτών ψηφιακών πόρων και προτύπων, εντάσσει όσους συμμετέχουν (εκπαιδευτικούς, μαθητές, φοιτητές, στελέχη της ακαδημαικής-ερευνητικής κοινότητας, γονείς, κλπ) σε μια ευρύτερη κοινότητα, με πρωταρχικούς στόχους την ελεύθερη πρόσβαση στη χρήση και παραγωγή γνώσης , καλών πρακτικών και καινοτομίας, χωρίς να γίνεται προώθηση προϊόντων μαζικής κατανάλωσης συγκεκριμένων εταιρειών. Με την καθημερινή χρήση ανοιχτού λογισμικού και υλικού αυξάνεται η τοπική τεχνογνωσία και ωφελείται η τοπική οικονομία παροχής προϊόντων και υπηρεσιών.

Ο διαγωνισμός αφορά στη δημιουργία έργων (τεχνουργημάτων) με τη χρήση ανοιχτών τεχνολογιών υλικού και λογισμικού (Open Design, Open Software & Open Hardware), και την παραγωγή σχετικών ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων. Η θεματολογία μπορεί να περιλαμβάνει έργα αυτοματισμού, φωτισμού-ήχου, αισθητήρων-περιβάλλοντος, έξυπνα αντικείμενα, διατάξεις έγκαιρης ειδοποίησης, αυτόνομα οχήματα, κατασκευές που φοριούνται (wareables), εφαρμογές ψυχαγωγίας, υγείας-ευεξίας, εξοπλισμό εργαστηρίων, έργα εκπαιδευτικών χρήσεων και εκπαιδευτικών εφαρμογών και εφαρμογές ΙοΤ.

Με τις πλατφόρμες ανοιχτού λογισμικού και περιεχομένου όπως η Wikipedia, το OpenStreetMap, το SUGAR, το Moodle, το Ubuntu, αλλά και με τις τεχνολογίες ανοιχτού υλικού (open hardware) που έχουν αναπτυχθεί στην Ευρώπη όπως το Arduino, το Raspberry Pi και το RepRap, αλλάζει καθημερινά ο τρόπος που μαθαίνουμε.

Με την καθημερινή χρήση ανοιχτού λογισμικού και υλικού αυξάνεται η τοπική τεχνογνωσία και ωφελείται η τοπική οικονομία παροχής υπηρεσιών.

Περισσότερες πληροφορίες για το διαγωνισμό είναι διαθέσιμες στο robotics.ellak.gr

Με επιτυχία διεξήχθη η τελική φάση στο Γαλάτσι με περισσότερους από 3000 συμμετέχοντες – Σχολεία της Αχαΐας και Ηλείας στις πρώτες θέσεις!

Πραγματοποιήθηκε επιτυχώς με 1230 μαθητές/τριες, 265 προπονητές/τριες και ανάλογο πλήθος την Κυριακή 4 Μαρτίου η τελική φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018. Εκατοντάδες μαθητές όλων των ηλικιών, από κάθε γωνιά της Ελλάδας, βρέθηκαν στο κλειστό ολυμπιακό γυμναστήριο Γαλατσίου έχοντας πάρει πρώτα την πρόκριση από την περιφέρειά τους, όπως και από τη Δυτική Ελλάδα.

Στην OPEN κατηγορία Λυκείου, το 12ο ΓΕΛ Πατρών κατέλαβε την 1η θέση με την κατασκευή τους η οποία λειτουργεί με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και περιέχει αυτοματισμούς που λύνουν προβλήματα στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, σύμφωνα με το θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Επιχειρηματικότητα».

Έτσι λοιπόν οι Φώτης Ρεντζής, Γεωργία Μενύχτα, Νίκος Σταθόπουλος (Β’ Λυκείου) και Ανδρέας Πιτσής (Α’ Λυκείου) από το 12o ΓΕΛ  Πατρών, με προπονήτρια την κ. Νικολίτσα Μέρμελα ανέβηκαν στο πιο ψηλό σκαλί του βάθρου στην κατηγορία τους και τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια για το κατόρθωμα ανάμεσα σε 50 συμμετοχές πανελληνίως.

Στη σύνθετη δοκιμασία της κατηγορίας Γυμνασίου, η ομάδα Capacitors (Robotica.gr) με μαθητές τους Φίλιππο Αντωνόπουλο (Β’ Γυμνασίου Πειραματικό Πατρών) Γιώργο Κατσαρό (Γ’ Γυμνασίου Καστριτσίου) και Απόστολο Μητρέλη (Β’ Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Πατρών) κατέλαβε την 8η θέση, με προπονητή τον Αντρέα Τσιμπούρη. Οι δύο ομάδες του Γυμνασίου Λεχαινών από την Ηλεία Gymlech_2 με τους Σπύρο Μέτσο, Γιάννη Μέτσο και Ανδρέα Καρασάββα, καθώς και Gymlech_1 με Νίκο Πανταζή, Διονύση Αντωνιάδη και Νικολέτα Κωνσταντοπούλου κατέλαβαν την 15η και 16η θέσεις αντίστοιχα ανάμεσα σε 72 συμμετοχές πανελληνίως. Και τις δύο ομάδες καθοδήγησε προπονητικά ο καθηγητής Πληροφορικής του σχολείου Αριστείδης Γεωργάκης.

Η δοκιμασία είχε να κάνει με το δωδεκάωρο σύστημα κωδικοποίησης μηνυμάτων που ήταν διαδεδομένο στη Βυζαντινή περίοδο και πραγματοποιείται πάνω σε ένα «δρόμο» της αυτοκρατορίας που ενώνει τις παραπάνω πόλεις. Τα ρομπότ πρέπει να ακολουθήσουν τη διαδρομή που ακολουθούσαν τα μηνύματα, ολοκληρώνοντας ταυτόχρονα και τις δοκιμασίες που θα συναντήσουν στο δρόμο τους.

Επίσης, η ομάδα της Ελληνικής Mensa με προπονητή τον Κωστή Ευθύμιο, αποτελούμενη από τους μαθητές Αλέξανδρο Μπάδα (55ο Δημοτικό Πατρών), Ανδρέα Ζήκο (26ο Δημοτικό Πατρών), Ανδρέα Τέκο (46ο Δημοτικό Πατρών), Χαράλαμπο Κοτσιά (53ο Δημοτικό Πατρών) και Χαράλαμπο Σκιαδόπουλο (2ο Δημοτικό Παραλίας) κατέκτησαν τη  18η θέση ανάμεσα σε 85 ομάδες στην κατηγορία Δημοτικού. Το θέμα της φετινής πρόκλησης για την ανοικτή Κατηγορία του Δημοτικού ήταν ο «Εποικισμός του Άρη».

Πηγή: https://www.patrasevents.gr/article/334478-protia-gia-to-12o-gel-patron-ston-panellinio-diagonismo-ekpedeutikis-robotikis

Για τις ανάγκες του 8ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Π.Ε. Αχαΐας για το 2018 θα  πραγματοποιηθούν 3 επιμορφωτικές συναντήσεις από τον Σχολικό Σύμβουλο ΠΕ19-Πληροφορικής των Περιφερειακών Ενοτήτων Αχαΐας και Ηλείας κ. Μπίρμπα Θεόδωρο σε συνεργασία με το ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ. Αχαΐας και με τη συμμετοχή του παραρτήματος της ΠΕΚΑΠ Αχαΐας.

Οι επιμορφωτικές συναντήσεις απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ19 και ΠΕ20 Πληροφορικής Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας, σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας καθώς και στους/στις διευθυντές/ριες των σχολείων Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας που προτίθενται να συμμετάσχουν στο 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Π.Ε. Αχαΐας για το 2018 και εγκρίνονται υπό την προϋπόθεση ότι οι εν λόγω εκπαιδευτικοί θα έχουν ολοκληρώσει τα διδακτικά τους καθήκοντα και ότι τα σχολικά προγράμματα θα αναδιαμορφωθoύν, ώστε να μη διαταραχθεί η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων.

Οι εν λόγω  επιμορφωτικές συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν σύμφωνα με τους ακόλουθους πίνακες:

ΗΜΕΡ/ΝΙΑ / ΩΡΑ	ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ	ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Παρασκευή 02-03-2018 12:00 – 14:00	Αμφιθέατρο 3ου ΓΕΛ Πατρών (Άγιος Ιωάννης Πράτσικα)	Εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ19 και ΠΕ20 Πληροφορικής και εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων των Γυμνασίων και των Δημοτικών Σχολείων της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας (εκτός Αιγιάλειας και Καλαβρύτων).
			Δευτέρα 05-03-2018 12:00 – 14:00	Αμφιθέατρο 3ου ΓΕΛ Πατρών (Άγιος Ιωάννης Πράτσικα)	Εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ19 και ΠΕ20 Πληροφορικής και εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων των Λυκείων και των Δημοτικών Σχολείων της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας (εκτός Αιγιάλειας και Καλαβρύτων).
			Δευτέρα 12-03-2018 12:00 – 14:00	Εργαστήριο Πληροφορικής 1ου Γυμνασίου Αιγίου	Εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ19 και ΠΕ20 Πληροφορικής και εκπαιδευτικοί άλλων ειδικοτήτων των Γυμνασίων, των Λυκείων και των Δημοτικών Σχολείων Αιγιάλειας και Καλαβρύτων της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας.

 

ΩΡΑ	ΘΕΜΑΤΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ	ΕΙΣΗΓΗΤΕΣ/ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΕΣ
12:00 – 12: 30	«Η παιδαγωγική διάσταση του 8ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας»	Μπίρμπας Θεόδωρος, Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19 Π.Ε. Αχαΐας – Ηλείας
12:30 – 13:00	«Τα χαρακτηριστικά μιας καλής παρουσίασης»	Νταλούκας Βασίλειος, εκπαιδευτικός ΠΕ19, Υπεύθυνος του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ Αχαΐας
13:00 – 13:30	Εμπειρίες συμμετοχής στο Ψηφιακό Φεστιβάλ από το Γυμνάσιο – Λύκειο	*Διλάλου Ασπασία, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ19 1ου Γυμνασίου Αιγίου **Χριστακούδης Χρήστος,  εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ19, Διευθυντής 20ου Γυμνασίου Πατρών ***Χασαποπούλου Καίτη, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ19, Υποδιευθύντρια του 1ου  Γενικού Λυκείου Πατρών
13:30 – 14:00	Διαδικασίες λειτουργίας –  Συζήτηση σχετικά με το 8ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας Π.Ε. Αχαΐας	Μπίρμπας Θεόδωρος,  Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ19 Π.Ε. Αχαΐας – Ηλείας Νταλούκας Βασίλειος, εκπαιδευτικός κλάδου ΠΕ19, Υπεύθυνος του ΚΕ.ΠΛΗ.ΝΕΤ Αχαΐας

*Η συμμετοχή της κ. Διλάλου θα γίνει στην επιμορφωτική συνάντηση της Δευτέρας 12-3-2018 στο Αίγιο.

**Η συμμετοχή του κ. Χριστακούδη θα γίνει στην επιμορφωτική συνάντηση της Παρασκευής 02-03-2018 στο Αίγιο.

***Η συμμετοχή της κ. Χασαποπούλου  θα γίνει στην επιμορφωτική συνάντηση της Δευτέρας 05-03-2018 στην Πάτρα.

 

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών των Δημοτικών Σχολείων της Περιφερειακής Ενότητας Αχαΐας, εκτός των περιοχών Καλαβρύτων και Αιγιαλείας, έχει τοποθετηθεί σε δύο συναντήσεις, και μπορούν να συμμετάσχουν κατά το δοκούν, καθώς δεν έχει τεθεί ημέρα επιμόρφωσης για τα Δημοτικά στην Πληροφορική. Για οποιαδήποτε πληροφορία οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με τον Σχολικό Σύμβουλο ΠΕ19-Πληροφορικής Π.Ε. Αχαΐας- Ηλείας κ. Μπίρμπα Θεόδωρο (τηλ 6985898430 mail: tbirbas@sch.gr).

Επισημαίνεται ότι οι μετακινήσεις των συμμετεχόντων στις δια ζώσης συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο.